جنگ روایت ها یا صلح روایت ها؟

در تاریخ معاصر (صد سال اخیر) ما پنج نوع روایت داریم:

  1. روایت چپ ها
  2. روایت راست ها
  3. روایت ملی ها
  4. روایت مذهبی ها
  5. روایت خارجی ها

چند نکته:

  • بعضی‌ها فقط با خوانش یکی از این روایت ها به قضاوت نهایی می‌رسند و این توهم درشون به وجود میاد که به حقیقت دست پیدا کردند و علامه دهر شدند و واسطه تمیز حق از باطلند. مثل مشهوری هست که: "کسی که فقط لندن را دیده باشد لندن را هم نمی شناسد"
  • وظیفه مورخ این نیست که بگه کدوم روایت درسته بلکه وظیفه مورخ اینه که روایت ها رو بازگو کنه و قضاوت نهایی رو به مخاطب بسپره. در عین حال گوشزد کنه به نتیجه ای که می گیرید زیاد دل نبندید چون در هر صورت شما اون نتیجه ای رو می گیرید که دوست دارید. (ما اون چیزی رو می بینیم که دوست داریم ببینیم) همیشه ما خودمون رو در کانون سنجش حق از باطل قرار میدیم که نتیجه اش اینه که به لحاظ معرفتی کمترین حظی از حقیقت رو نمی بریم. این وسط کسی برد کرده که در همه این روایت ها شناور میشه و با برآیندگیری، خودشو به حقیقت تاریخی (حداقلی) نزدیک می کنه و فهم تاریخی خودشو افزایش میده.
  • تاریخ تحلیلی به این دلیل که لقمه از پیش آماده در دهان شما میذاره و بدون اینکه خودتون فکر کنید نتیجه رو اعلام می کنه زیاد مناسب نیست و حداقل در مورد تاریخ معاصر (صد سال اخیر) و خصوصاً در کلاس‌های درس نمیشه ازش استفاده کرد. استاد فقط می تونه روش تحلیل داده های تاریخی رو به شاگرد یاد بده و تحلیل رو به خود شاگرد بسپاره. یادمه چیزی شبیه این کارو صادق زیباکلام در امتحانات خودش انجام میداد. اگه قراره روایت ها با هم مناظره کنند این کار باید توسط شاگردان در کلاس انجام بشه و استاد در نقش مجری مناظره و اصلاح کننده و حتی واسطه صلح ظاهر بشه نه بیشتر.

خرجینی که از هیچ می زایید

قاضی وقتی دید چندین کودک در میدانک قلعه حاضر شده‌اند تا اجرای حکم را ببینند، شگفت‌زده شد.

هفتۀ قبل، قاضیِ سابق، پیش از ترک قلعه به او گوشزد کرده بود:

«اینجا قلعه ای است که فقط یک طرفِ آن کاهگل شده است. از مکانی با سابقۀ نظامی در وسط کویر و به دور از مُدُن، انتظاری جز این نمی‌توان داشت که مردمانی خشک‌مغز را در خود بپروراند! فاصلۀ خود را از آن‌ها حفظ کن و هنگام اجرای عدالت، چون گرگ باش که گرگ‌ها را گزندی از وحشیان نرسد و اگر جز این باشی، تباه خواهی شد! خداوند به تو صبر عاجل عنایت فرماید.»

باآنکه قاضیِ جوان نتوانست مفهوم آن جملات را به‌درستی دریابد، از او خواست تا برایش دعا کند.

طی انجام مقدمات اجرای حکم، از خود پرسید: «کودکان چه گناهی دارند که باید قربانی خلق و خوی والدین شوند؟!»

- دزد حاضر و بز حاضر... منتظر چه هستی؟

قاضی سرش را به نشانه ناخرسندی تکان داد و گفت:

+ کودکان خود را از اینجا ببرید تا حکم اجرا شود.

- تربیت کودکان را بر عهده خودمان بگذار. تو کارت را بکن.

+ اجرای چنین حکمی در حضور کودکان، خود مصداق بارز خشونت‌ورزی است و با تربیت صحیح فرزندان منافات دارد.

صدای ریسه و قهقهه از گوشه و کنار شنیده شد.

- او دیگر از کجا آمده؟

- از هر قبرستانی که آمده باید بداند ما بی‏کار نیستیم. حکم را اجرا می کنی یا خودمان دست به کار شویم؟

تصمیم گرفت اجرای حکم را به‌تعویق بیندازد؛ ولی محکوم اصرار می‌کرد کار سریع‌تر یکسره شود. نمی‌خواست چند روز دیگر در یک سلول جهنمی به قطع انگشتانش فکر کند. مهم‏تر آنکه خانواده‏ای داشت که دست‏شان به جایی بند نبود و منتظرش بودند. قاضی درحالی‌که به چهرۀ معصوم کودکان نگاه می‌کرد، نیم‌نگاهی هم به چهرۀ ناامید و وحشت‌زدۀ متهم انداخت. درمانده شده بود. افاضات قاضیِ سابق از نظرش گذشت و تصمیم گرفت فرمان اجرای حکم را به میرغضب اعلام کند. اما ناگهان در انتهای جمعیت، برق چشمان مردی شالپوش مانع شد؛ چشمانی که دستور توقف می‌داد!

***

روز گذشته، آن مرد را در قلعه دیده بود. موهای بلند سفیدی داشت که از پشت شالِ پنبه ایِ چرک‏تابش بیرون زده و او را به شوریدگان شبیه کرده بود. مردم تحفه‌هایی تقدیمش می‌کردند که اغلب خنجر بود و تیر و دشنه با تزیینات نقره‌کوب. شالپوش نیز که گویی در خرجین خرش یک انبار وجود داشت، در عوض، کالاهایی در دستان‏شان می‏گذاشت. قاضی خواست خود را به او برساند ولی در بین راه پشیمان شد. متوجه امری غیرطبیعی شده بود.

نعل‏بند که از صبح در جستجوی نعل اسب بود در حالی که یورتمه می رفت از کنارش عبور کرد! قاضی به خودش آمد و پرسید:

+ هی عمو این مرد کیست؟

- او عیسی است. بیش از یک هفته در سال با خر سفیدش به قلعه می آید تا مثلاً به ما کمک کند.

+ آیا او شما را نصیحت هم می‏کند؟

شیهه ای کشید و گفت:

- اوایل آری، ولی وقتی دید فایده ندارد دست کشید. ای کاش دوباره لب باز کند. آخر وقتی حرف می زد باعث انبساط خاطر می شد. مثل اسب می‏خندیدیم.

+ چرا به او سلاح رزم می‏دهید؟

- او سفر می کند. لغزخوان و جفتک‏انداز بین خودمان کم نیست چه رسد به راهزنان و بربرانی که مرزهای مملکت‏شان از پشت دیوارهای قلعه شروع می شود و همه جا را کرده اند آخور شخصی‏شان.

اینگونه برداشت کرد که نصایح شالپوش برای ریشه‌کن‌کردن سبُک‌سری و قُدّی در آن‌ قوم کارساز نیفتاده است: «شاید برای همین است که دیگر حرف نمی‌زند و فقط به انجام اعمال نیک بسنده می‌کند.»

***

قاضی که با تیر عیسی صید شده بود، تصمیم گرفت کاری فراقانونی انجام دهد و تبصره‌ای به حکم بزند. او همگان را به سکوت فراخواند و گفت: «خوب گوش کنید!... اگر کسی حاضر باشد جای این مرد، انگشتانش قطع شود، او نجات پیدا خواهد کرد. آیا کسی حاضر است جای او مجازات شود؟»

همهمه‌ای به‌پا شد و همه از این رأی قاضی متعجب شدند. صدای اعتراض از گوشه‌وکنار شنیده شد و قاضی، خود در مظانّ اتهام قرار گرفت. دوباره به حرف های قاضی سابق فکر کرد. در این هنگام عیسی عصای خود را بالا گرفت. قاضی به او اشاره کرد و در حالی که چهره اش گل می انداخت گفت: «گویا داوطلبی داریم!»

مردم به تکاپو افتادند. عیسی از لابه‌لای جمعیت، خود را به میدانک رساند. مردم با فحاشی و تهدید از قاضی خواستند این بازی را تمام کند. به آن‌ها گفت:

«شما بر حضور کودکان خود اصرار می‌کنید و به خواست من بی‌اعتنایید! به‏راستی برای شما چه توفیری دارد؟! کودکان شما باید قطع انگشتان یک انسان را ببینند که خواهند دید! اکنون دست این جوانمرد زیر ساتور جلاد قرار دارد... اما تبصرۀ من به قوّت خودش باقی است! اگر کسی حاضر است شالپوش را نجات دهد بسم الله!»

آفتاب داشت سرهای همگان را بریان می کرد. دوباره هیاهویی به‌پا شد که این بار با فحاشی‌های رکیک نیز توأم بود.

- از آن بالا بیا پایین لجباز بی مایه.

- انگشتان خودت را قطع کن مردک بزدل.

- سگ من بهتر از تو قضاوت می کند.

- چقدر از متهم پول گرفته ای تازه وارد؟

دراین‌بین کودکی که در صف اول نشسته بود، بلند شد و با جسارتی مثال زدنی دست خود را بالا گرفت. این کودک همانی بود که صبح وقتی از گاری فروشندۀ دوره‌گرد، چوب شور دزدید و فرار کرد، نزدیک مرداب عیسی را دید. وی دستی به سر پسرک کشید و بدون آنکه حرفی بزند، از داخل خورجین خرش، چند قطعه چوب‏شور اعلا با کنجد اضافه درآورد، به او داد و رفت. احساس شرم بر پسرک غلبه کرد و او را واداشت زار و گریان، خود را به گاری برساند و کالا را سر جای خود قرار دهد.

قاضی دستانش را بلند کرد تا ولوله بخوابد. سپس درحالی‌که به کودک اشاره می‌کرد، گفت: «این مرد جوان داوطلب شده...»

هنوز جمله‌اش را تمام نکرده بود که کودک دوم از میان جمعیت بلند شد و فریاد زد: «من نیز حاضرم!» بلافاصله سومی نیز از جا برخاست. بزرگ‌ترها که انگشت بچه ها درون چشم‏شان فرو می رفت با عصبانیت، کودکان خود را به سکوت فرا خواندند:

- بتمرگ توله سگ.

- وقتی به خر میدان دهی خرچه‏ها هار می شوند.

ولی این روند متوقف نشد، تا جایی که همۀ کودکان حاضر، یک‌صدا فریاد زدند: «من حاضرم... ما حاضریم!» این هماهنگی برای آن‌ها مثل یک بازی بود، مثل یک سرود دسته‌جمعی! سرودی که بزرگ‌ترها از همراهی با آن عاجز بودند؛ چراکه از یاد برده بودند آوایی غیر از طبلِ جنگ و سُرنای نفرت و بوقِ تعصب نیز وجود دارد.

قاضی از یک طرف خوشحال بود و از طرفی نگران که مبادا این شبهه در مردمان ایجاد شود که قانون، چفت و بست محکمی ندارد. نگاهی به عیسی انداخت تا از رأی خود مطمئن شود. وجود او قانونی برتر بود که به هر شبهه ای پشت پا می زد. می‏خواست این را به زبان بیاورد اما فکر کرد برای آن مردم، یک قاز و نیم بالاتر از حد طاقت است.

سرفه ای کرد و گفت: «با توجه‌ به اینکه ما فقط به یک داوطلب نیاز داشتیم و اکنون چندین نفر اعلام آمادگی کرده‌اند، باید دربارۀ انتخاب یکی از آن‌ها شورایی تشکیل شود...»

هنوز حرفش تمام نشده بود که یکی از پدران از کوره دررفت و فریاد زد: «می‌خواهی برای قطع دست فرزندان ما شورا تشکیل دهی؟! گردنت را می‌شکنیم!»

قاضی مثل گرگ بر او غرید و بانگ برآورد:

«ای فحاشانی که وجودتان ناسزا است، کاری که شما با روان کودکان‏تان می‏کنید، کمتر از قطع انگشتان آنها نیست! از شما گردن‏شکسته های بی شرم، که در مغزهای‏ کوچک‏تان عنکبوت لانه تنیده و مثل خرهای بالغ، لگد می‏اندازید تعجب نمی‏کنم که فاقد درک درستی از حکم من باشید. می‏دهم برای تک تک تان پرونده تشکیل دهند تا دهان تان را گل بگیرید حرام لقمه ها.»

انعکاس صدای او در قلعه پیچید. سکوتی معنادار فضا را پر کرد. قاضی درحالی‌که آب دهانش را قورت می‌داد و خشمش را فرومی‌خورد، با لحنی پیروزمندانه، اما آرام ادامه داد: «ازطرفی، چون همۀ این داوطلبان کودک هستند و بر کودکان جرمی تعلق نمی‌گیرد، تشکیل آن شورا را مختومه و حکم حد را کأن‌لم‌یکن اعلام می‌کنم! والسلام.»

وقتی در کمال ناباوری همگان، فرمان عفو متهم را صادر کرد، یکی از اهالی که شاکی اصلی پرونده بود، با ابروانی گره‌کرده به‌سمت متهم حمله کرد تا با ساتوری که دسته‌ای طلاکوب داشت، خودش حد را جاری کند. عیسی با سپری نقره‌کوب که روز قبل از خود آن شخص گرفته بود، مانع از برخورد ساتور به دست متهم شد. این اولین‌بار بود که نقره از طلا گران‌بهاتر شده بود. شاکی درحالی‌که به‌شدت عرق می‌ریخت، ساتور را به‌زمین انداخت و سرافکنده بازگشت. حتی نتوانست در چشمان عیسی نگاه کند.

فضا کمی آرام شد. قاضی کودکان را به بالای سکوی میدانک فرا‌خواند و آن‌ها را قهرمانان قلعه معرفی کرد. سپس رو به مردم کرد و گفت:

«ای مردم، پیام‌آوری آمد و میزانی در اختیار ما گذاشت تا بهتر زندگی کنیم. از سخنان اوست که فرمود با کودکان، کودکانه رفتار کنید. به همین پیامبر وحی شد: و هرگز نیکی و بدی در جهان یکسان نیست. همیشه بدی خلق را به بهترین شیوه، که خیر و نیکی است پاداش ده و دور کن؛ تا همان‏کس که گویی با تو بر سر دشمنی است، دوست و خویش تو گردد.»[1]

حین سخنان قاضی، عیسای شالپوش به‌سمت متهم رفت که با حیرانی نظاره‌گر حوادث بود. دستش را به‌سمت او دراز کرد. گرمای دست عیسی باعث شد شعله‌ای در وجود او افروخته گردد. او به‌سانِ قطره‌ای ناپاک بود که در آب کُر می‌افتاد. در حالی که استخوان، سبک کرده بود از جایش بلند شد و گفت: «ای مرد، تو به همه ما دست دادی.»

***

در قحطی چند سال پیش، نگهبانان قلعه، انبار آذوقه او را برده بودند. آن زمان مردی ساده بود که تنها اعتراضش، عرق شرمی بود که بر پیشانی‏اش می نشست. هیچ‏کدام از مأموران نمی‏دانستند در حال بیدار کردن چه نیروهای خفته‏ای هستند. چگونه است حال مردی عیال وار و زاغه نشین که همسر و فرزندانش را قحطی‏زده می‏بیند؟ مأموران گفته بودند: «این را بگذار به حساب امنیت قلعه.» بعدها او به حساب امنیت قلعه رسید، ولی در آخرین اقدامش دستگیر شد و قاضی سابق پرونده‏ای برای او تشکیل داد.

در مرافعه ای که راه افتاد خالکوبی روی دست شالپوش را دید. فکر کرد جایی آن را دیده اما نمی دانست کی و کجا! هنگام دست دادن فهمید اما بروز نداد. در دلش نجوا کرد: «این شالپوش همان خالپوش راهزن است. یکی از مخوف ترین دزدان اطراف قلعه که تمام بدنش خالکوبی بود.» دوباره به او نگاه کرد اما چیزی از ارادتش کم نشد. سرش را پایین انداخت و زیر لب گفت: «آیا "بودن" به "ماندن" دستِ برادری داده است؟ آیا همه آنچه از من دزدید با این دست برابری می‏کند؟» پاسخ به این سؤال باعث شد از آن پس انگشتانش را وقف دستگیری از مستمندان کند؛ هرچند شده با تکه نانی.

***

از آن روز به بعد، مردم قلعه با حسی غریب دست‌وپنجه نرم کردند که با سرود صبحگاهی کودکان در میدانک قلعه تشدید می‌شد:

فکر می کنیم، دست می زنیم

به آنچه هست می زنیم

تا که شیطان بس کند

حال خود را عوض می کنیم

تا خدا حال‏مان را عوض کند

این گنگی و گیجی ناشناخته‌، سرآغاز یک دگرگونی اساسی بود. آن‌ها انسان بودند، خر عیسی نبودند که «گرش به مکه برند، چون بیاید هنوز خر باشد»[2]

باران شروع به باریدن کرد و فضای قلعه به بوی خاک نم‌زده عطرآگین شد. گویی خداوند نیز تبصره‌ای به حکم خشک‌سالی قلعه زده بود. تیره های نزدیک به آلاله در مردابی که اکنون به واسطه باران زنده شده بود روییدن گرفت. گاهی زیباترین گل‏ها از مرداب‏ها می‏رویند.

پایان.


[1] . فصلت، 34.

[2] . سعدی.

قطب الدین شیرازی مردی برای تمام علوم

با اینکه شایسته سالاری محلی از اعراب نداشت اما در مواردی استثنا هم وجود داشت. به عنوان نمونه می بینیم قطب الدین شیرازی قاضی القضات می شود. قطب الدین شیرازی که برخی اعتقاد دارند بزرگترین حکیم ایران زمین در قرن هشتم است دارای تخصص های پزشکی، علوم فلسفی، دینی، ریاضی و هیئت است و از خواجه نصیر قانونِ ابن سینا را فرا گرفته است ودر تأسیس رصدخانه مراغه دستیار او بوده است.[1] چنین شخصی منصب قضاوت ممالک روم را از اباقاخان می گیرد که شاید دلیل آن این باشد که او اهل حل و عقد بوده است. با اینکه تمام علوم او نادیده گرفته می شود و او مأمور اجرای حدود و احکام می شود اما وجود شخصی چون او در مسند قضاوت متضمن پویایی اجتماعی است و امتیاز محسوب می شود.

همانطور که اشاره شد او در طب نیز حاذق بود. البته در آن دوران هر طبیب ملزم به خواندن کتاب جالینوس موسوم به "قاطاجانس" بود در غیر اینصورت سر و کارش با محتسب می افتاد.[2] از این رو چه جای شگفتی است که در علم پزشکی پیشرفتی حاصل نشود. کسانی چون قطب الدین شیرازی در این بین استثنا بودند. با این وجود یونانی زدگی علوم طبی باعث شده بود او را «افلاطون دهر» و «جالینوس زمان» بنامند.[3]

 


[1] ‏مرتضی یوسفی راد، ‘خواجه نصیر (۶۷۲-۵۹۷ ه.ق)’، کتاب اندیشه سیاسی متفکران مسلمان؛ نوشته علی اکبر علیخانی

 و همکاران، تهران، پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی، 1390، ص 170.

[2] ‏ابن اخوه، محمد بن احمد قرشی، آیین شهرداری در قرن هفتم، ترجمه‌ی جعفر شعار (تهران، بنگاه ترجمه و نشر کتاب وابسته به مرکز انتشارات علمی و فرهنگی، ۱۳۶۰)، 173.

[3] ‏دهقان نژاد، امیر، عمادی، عبدالرسول، و رحمتی، محسن، «دارالشفای ربع رشیدی: سازمان اداری، آموزشی و درمانی»، تاریخ و تمدن اسلامی، ش. 24 (۱۳۹۵)، 124.

فترت و نیروی انسانی

به دنبال مرگ ابوسعید ایلخانی و با غلبه تمایلات گریز از مرکز نظام قبیلگی مغولان و خیزش های درونی بومیان دوره پراکندگی سیاسی و ناآرامی های اجتماعی به اوج خود رسید.[1] در این زمان به دلیل گسترده شدن شکایات نیاز به فقهای برجسته بیشتر احساس می شد لذا حتی در جنگ ها، از جمله غنایم انسانی، علما بودند که استعدادیابی شده و به مناصبی دست پیدا می کردند. از جمله به عنوان نمونه شیخ شمس الدین محمد جزری بود که بعد از جنگ آنقره به اسارت تیمور در آمد و بعدها متصدی قضاوت شیراز شد.[2]

 


[1] ‏رنجبر، مشعشعیان، ماهیت فکری-اجتماعی و فرآیند تحولات تاریخی، 91.

[2] ‏شرف الدین علی یزدی، ظفرنامه، ویراسته‌ی سعید میر محمد صادق و عبدالحسین نوایی (تهران: کتابخانه، موزه و مرکز اسناد مجلس شورای اسلامی، ۱۳۸۷)، ج 2، 1485.

جنید مشعشعی؟!

قضات محکمه حلب شیخ جنید صفوی را به شعشعانی بودن و به دنبال آن ترک نماز جماعت متهم می کنند.[1] چنین اتهاماتى‌ بسیار‌ قابل توجه است، چرا كه‌ اگر‌ بتوان‌ صحت این اتهامات‌ را‌ پذیرفت، باید جنید را‌ همتاى‌ محمد بن فلاح مشعشعى(م 870 ق) به شمار آورد. در آن زمان بیش از بیست‌ سال‌ از ظهور اندیشه‌هاى ابن فلاح مى‌گذشت‌ و در‌ زمان محاكمۀ‌ جنید‌، وى‌ بر قلمرو نسبتا وسیعى‌ حكم مى‌راند. حتى اگر پیوند مستقیمى بین جنید و مشعشعیان هم وجود نداشت، دست كم چنان‌ شباهت‌هایى‌ میان آن‌ها وجود داشته كه قاضیان‌ حلب‌ او‌ را‌ به‌ مشعشعیان منسوب كرده‌اند‌.[2]

 


[1] ‏محمدعلی رنجبر، مشعشعیان، ماهیت فکری-اجتماعی و فرآیند تحولات تاریخی (تهران: آگه، ۱۳۸۲)، 96.

[2] ‏عادل رستمی، «سیادت و تشیع صفویان در دوره پیش از سلطنت»، تاریخ در آینه پژوهش سال چهارم، ش. 2 (۱۳۸۶): 148-146.